近年來(lái)，浙江多功能碎石沖擊試驗(yàn)機(jī)研發(fā)成果轉(zhuǎn)化率低，創(chuàng)新惡性循環(huán)這一因素可以從多個(gè)方面考慮。當(dāng)前，科學(xué)儀器研發(fā)主要有科研院所和儀器企業(yè)兩大主體，對(duì)科研院所來(lái)說(shuō)，研發(fā)科學(xué)儀器主要是為了滿足相關(guān)科研項(xiàng)目的測(cè)試需求，對(duì)科學(xué)儀器的功能進(jìn)行改進(jìn)后，成果卻停留在其實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，沒(méi)有及時(shí)將成果產(chǎn)業(yè)化；對(duì)儀器企業(yè)來(lái)講，資金和人才是制約儀器研發(fā)的兩個(gè)關(guān)鍵因素，受低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)等因素的影響。
目前國(guó)產(chǎn)浙江多功能碎石沖擊試驗(yàn)機(jī)廠商的收入和利潤(rùn)還不足以支撐大手筆的研發(fā)投入，由此而導(dǎo)致了儀器研發(fā)創(chuàng)新的惡性循環(huán)。對(duì)于人才，企業(yè)可遇不一定可求，面對(duì)巨大的生存壓力，企業(yè)鮮有資金請(qǐng)來(lái)大牛級(jí)別的研發(fā)人員，多數(shù)企業(yè)甚至對(duì)無(wú)直接效益產(chǎn)出的研發(fā)人員的支持都非常吃力，這種情況下創(chuàng)新從何說(shuō)起，成果轉(zhuǎn)化從何說(shuō)起?
隨著國(guó)家政策對(duì)浙江多功能碎石沖擊試驗(yàn)機(jī)的逐漸重視，政府在宏觀政策和具體措施上都給予明確支持，目前重大科學(xué)儀器開(kāi)發(fā)專項(xiàng)*項(xiàng)目綜合驗(yàn)收工作已經(jīng)完成，在支撐國(guó)家重大需求、科技創(chuàng)新等方面取得一定成效。整體來(lái)看，國(guó)產(chǎn)科學(xué)儀器資助創(chuàng)新少有資金支持的局面已經(jīng)改善，并將繼續(xù)向更好的方向發(fā)展。
國(guó)產(chǎn)儀器廠商的售后服務(wù)長(zhǎng)期備受詬病，其反應(yīng)速度和專業(yè)程度亟待提高。如何培養(yǎng)專業(yè)人才是國(guó)產(chǎn)科學(xué)儀器發(fā)展道路上的一道坎兒；除卻前述資金短缺的問(wèn)題外，或許有個(gè)現(xiàn)象值得被關(guān)注——國(guó)產(chǎn)儀器廠商的推廣意識(shí)比較薄弱，面對(duì)快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，在延續(xù)傳統(tǒng)的推廣方式的同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)思維也應(yīng)該被重視。
說(shuō)到這里，或許我們可以這樣總結(jié)：、專業(yè)、綜合人才是目前國(guó)產(chǎn)浙江多功能碎石沖擊試驗(yàn)機(jī)行業(yè)發(fā)展中至關(guān)重要的因素。再縱觀目前國(guó)內(nèi)教育系統(tǒng)對(duì)這類人才少之又少的培養(yǎng)計(jì)劃以及學(xué)科教育的缺乏，我們應(yīng)該呼吁科學(xué)儀器行業(yè)人才的培養(yǎng)應(yīng)從教育抓起。